写作文没思路？
认真审题却老是偏题？

好不容易有了主题但词不达意？

抑或总是内容雷同？

    昨天上午，第九届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛名家讲坛第一场活动在长宁区少年宫举办。知名儿童作家、中国作家协会会员、陈伯吹儿童文学奖获得者谢倩霓作为主讲嘉宾，向在座的30多位中小学教师着重分析了本届“韬奋杯”大赛的写作思路，同时以第七、第八两届“韬奋杯”大赛特等奖获奖作品为例进行文章解构，成为指导老师引导学生写作时的重要参考和教学素材。

 

主讲嘉宾谢倩霓，“韬奋杯”资深评委

    第九届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛于本月正式启动，大赛延续往年惯例，题目有二。其一为材料作文，以韬奋先生文章中的一段话为题，撰写记叙文。其二为封面故事，以《少年文艺》2019年第10期封面为蓝本，发挥想象力，为封面人物创作一个独立的故事，体裁可以为小说、童话、散文。

下面我们就来详细看看，该如何写好这两个题目吧，慢慢都是干货哦，小本本可以准备好记起来啦~

 

材料作文

    “世界上有许多人一天到晚心绪恶劣，愁眉哭脸，在苦闷与失败里面过日子；都是因为他们对于生活存着错误的心理。他们好像从来不把脸朝着太阳光，却把背朝着太阳光；这样一来，望着前途，当然只看见黑影子了。但是我们要知道，我们的确能够在光明中过生活——只要我们肯睁开眼睛，放宽胸襟，看得见人生的美丽，愉快，与安慰。”

——《转到光明方面去》

（原载1927年2月20日《生活》周刊第2卷第16期）

 

一、作文主题要引导青少年以乐观积极的精神面对生活。

二、材料作文很容易写得内容雷同，要写好，具体例子很重要，不妨从以下两个角度入手： 

1、改变心态。从自身的一些小缺陷出发（比如胎记、肥胖、内向等），从不接受到坦然面对，做最真实的自己。抑或是遇到了挫折，感到自卑，后来受到一些启发而抒发感受。还可以谈谈自己在面对困难时的经历，也许一开始是消沉退缩的，慢慢地找到新的目标和努力的方向，一步步走出来。这其中能够涉及到的主题是很丰富的，包括青春少年的迷茫、现实与理想的碰撞、亲子间的矛盾、同学间的友谊、学业上遇到的难题等等。 

2、改变看事情的角度，改变评价的维度。面对某一种现象或者是某一新生事物，不能只看到不好的一面，而要从中发现更多有意义的东西。要有发现美的眼睛，或者从不同的角度看问题的胸怀和更长远的眼光，以及面对和接纳不完美的胸襟。

三、材料作文的写作关键在于这段素材中的“转”。“转”这个词是动词，是动态的，具有不确定性，具有各种可能性。所以在写之前可以想想什么是“转”？为什么要“转”？怎么“转”？“转”之前和“转”之后又有什么区别。

四、题目限定的体裁是记叙文。所以要求写作时不能仅仅讲述一个故事、画一张皮，而是要构造出能支撑着这层皮的骨和肉，要能解析“转”这个行为产生的原因，写出“转”带来的变化（生活，朋友亲人，自己等等）。另外，要注意作品的结构，合理安排各个部分的篇幅。

 

封面故事

 

1、以小女孩为主角，可以考虑记叙文和童话两种方式。如果是记叙文，那么尝试着写一个女孩自己的故事，内容关于家庭、校园或者其他。童话体裁的话，可以假设女孩子是花神或者花妖守护着生命之花等，发散想象思维。

2、以花藤为切入点，设定这是一株特殊的花藤，由特殊的人种植。比如图中小女孩和朋友一起种下，引发出友情主题的故事；和爷爷或其他亲人一起种的，那么就是亲情主题的故事；还有可能是在特殊的情境下种植，代表着顽强的生命力和新生的希望，具有某些特别的意义。

3、以窗户为切入点，表达女孩对远方、对自由的向往，对亲人归来的期盼，抑或是曾经在窗边发生过的故事（亲情、友情、与小动物之间等等），可以尽情拓展思路的宽度。

4、以房子的视角来讲述。例如，女孩是出于冒险精神进入空无一人、爬满藤蔓的屋子里，无意间触碰到了屋里某件东西，或者是打破了之前主人设定的一些禁忌，唤醒了这座房子的生命力，从而编写出一幕童话故事。

 

    如果风格趋于光明，那么主要体现出来的就是温暖清新的感觉。在描绘的时候，可以使用的元素包括美丽的秋天、缤纷的大自然、漂亮的小女孩、安静的一个人的时光等。文章主题也更偏向于描述有关童年亲人的回忆、有关校园的青涩烦恼等。

    独树一帜的暗黑风格，能够让文体有极大的新鲜感，写出带有悬疑色彩的文章。试着用怀疑的眼光看这幅画，比如窗外那么多的植物为什么不清理？为什么小女孩眺望的时候眼神有些呆滞？甚至，可以引出一些带有社会问题性质的严肃思考，例如她是否曾经受过父母的冷淡、校园暴力等。故事的开头设定可以阴沉一些，通过之后的构思和脑洞，写出情节上的波折和起伏。从密闭到开阔，从黑暗到光明，从呆滞到明朗。这样的变化有关自我成长，有关人际关系等等方面的变化，有挑战性地将自己的思考通过这些变化一一呈现。

    当然，除以上提到的情况之外，还可以有更开阔的写法，就是把这个画面或者场景缩小，放置在另一个环境中。具体来说，小女孩不再作为文中主角，她只是作为文章开头的一个引子，文中的一个配角，引申出背后的故事。比如，她打开窗看到了外面正在发生的一些事，而对于这件事的叙述才是我们真正要写出来的故事。

 

 

《第八届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛获奖作品集》在2019上海书展中央大厅颁奖典礼上亮相

    讲座最后，谢倩霓希望老师们能够鼓励孩子们多去看看过去几届“韬奋杯”获奖作品，从中学习到优秀作文的一些精妙之处，

    “韬奋杯”系列名家讲坛将继续推出更多嘉宾的精彩讲座，为孩子们提供一个优秀的写作学习平台。

 

●第九届“韬奋杯”征稿启事请点击文末“阅读原文”查看或直接识别二维码下载报名表（提取码nukx）