本书主要内容是阐述民本主义的社会所含的种种观念，并把这些观念应用于教育事业的问题。全书共有二十六个章节。把民本主义的演进，与科学上‘实验方法’的发展，生物上‘进化的观念，’及‘工业改造，’彼此互相联络贯串起来；并把他们在教育材料与方法上所发生的变化，一一指出。